Открытые уроки по Arduino. Урок 6: работаем с SD-картами и подключаем внешние библиотеки


Дата: 20.06.2020 18:28:10 Просмотров: 68504 Длительность: 01:19:54
Поделиться:

Категории: Наука
Открытые уроки по Arduino. Урок 6: работаем с SD-картами и подключаем внешние библиотеки фото

Запись шестого занятия цикла «Открытые уроки по Arduino для преподавателей».

Содержание урока:

0. Вступительная часть

0:00 Комментарий: цели и план занятия.

0:55 Разбор домашнего задания.

Работа с SD-картами

6:34 Знакомство с модулем-картридером и библиотекой.

7:25 Сборка схемы 1

10:31 Методы библиотеки SD

15:48 Разбор примера чтения из файла с карты. Скетч read_message _jGC7qHK0aMS0wVjdhuk6Zg6WO

18:05 Разбор примера записи в файл на карту. Скетч write_message

20:59 Пример озвучивания сообщения из файла азбукой Морзе. Скетч morse_file _TjNvToMDpzrlK6_

22:52 Запись в формате csv.

II. Ультразвуковой дальномер и подключение библиотек

25:16 Знакомство с УЗ-дальномером.

30:08 Сборка схемы 2. _-jsAMjCW

31:30 Как запрограммировать измерение расстояния вручную?

34:22 Как подключать внешние библиотеки?

37:24 Разбор библиотечного примера NewPingExample.

41:14 Реализация парктроника без световой индикации. Скетч parktronic_noleds

III. Как избавиться от блокирующих задержек

44:42 Чем плох delay()?

46:49 Как сделать задержку, которая позволит не пропустить события?

49:18 Парктроник без delay(). Скетч parktronic2_noleds _CryN

IV. Осмысленная работа с сенсорами

53:32 Особенности работы УЗ-дальномера.

58:11 “Нестандартное” использование датчиков.

1:02:47 Эксперимент: как с помощью датчиков отличить лед от воды?

V. Заключительная часть.

1:08:28 Обсуждение будущего функционала проекта-метеостанции.

1:14:59 Ретроспектива занятия.

1:16:20 Домашнее задание.

1:17:53 Впечатления слушателей.

___________________________________________________________________________________________________

Подборка железок для курса — _lessons_part_one?utm_source=announce&utm_campaign=open-lessons-6&utm_medium=youtube

Описание курса —

__________________________________________________________________________

Материалы урока

- план урока: _Dg3IO0T0ZjT0Xc4aSIZTlNu_OYQAcU/view?usp=sharing

- слайды:

- схемы сборки:

- скетчи:

Написать комментарий




Комментарии

Denny
29.08.2018 19:20:41
Дружище всё, на дальний космос!!! Амперка на Луну!!!
Nik Navish
04.09.2018 20:05:40
Очень нужная и интересная тема, но мало что понятно....
Wlad P
25.03.2020 09:16:12
Спасибо за уроки, здорово! Особенно четвертая часть, "IV. Осмысленная работа с сенсорами" - для ребят очень полезная часть, заставляет включать мозги не только на знания, но и на фантазию. Только вот на заметку, в программном коде парктроника, сам комментарий "// сохраняем в переменную значение, которое вернет..." вводит в заблуждение. Переменные не возвращают значений. Для смысла, который в туда вкладывается, было бы правильней написать: "// сохраняем в переменную, значение которой вернет библиотечный метод ..."
Genrikh Valiyev Studio
29.08.2018 17:23:12
Сделайте набор для создания Дрона
Александр Какушкин
15.10.2018 13:58:58
1:05:00 На самом деле отличить спокойную, не колеблющуюся воду в стакане ото льда очень сложно. На уроке вы воспользовались тем фактом, что лёд замёрз достаточно быстро и потерял из-за этого прозрачность - дайте ему перекристаллизоваться, и он будет таким же прозрачным как и вода. Показатель преломления льда лишь чуть-чуть меньше показателя преломления воды (1.31 против 1.33 - около 1.5%). Образование льда идёт при постоянной температуре, и температуру 0°C будет иметь любая смесь льда и воды независимо от пропорции. Отличие объёма - пожалуй единственное в этом случае существенное отличие (если не считать того, что вода жидкая, а лёд твёрдый).Однако упоминание о других веществах делает этот признак таким же незначащим. Вода, одно из весьма немногих веществ, плотность которых при замерзании уменьшается (подавляющее большинство, наоборот, становятся плотнее), а других таких, чтобы меняли плотность аж на 10%, я и вовсе не знаю.
Denny
29.08.2018 19:29:24
Парни вобще рубят всё) Молодца!!! Очень позновательно, лайк
Еще по теме
© 2019video.ru